Pädagogische Fachkraft für Hausbeschulung und individuelle Förderung (m/w/d)

Heilpädagogische Wohngruppe „Haus Sonnentau“ | Standort Dannenberg | Teilzeit

• Dannenberg
• DRK-Kreisverband Lüchow-Dannenberg e.V.
• 01.08.2026
• Teilzeit
• unbefristet
•  

Einleitung

Interne Stellenausschreibung

Gemeinsam Perspektiven schaffen – in der Heilpädagogischen Wohngruppe Haus Sonnentau

Hausbeschulung / Pädagogische Fachkraft für Hausbeschulung und individuelle Förderung (m/w/d)
Heilpädagogische Wohngruppe Haus Sonnentau | Standort Dannenberg | DRK-Kreisverband Lüchow-Dannenberg e. V.

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

in der Heilpädagogischen Wohngruppe Haus Sonnentau suchen wir intern zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine engagierte pädagogische Fachkraft, die Lust hat, Kinder und Jugendliche in einer besonders wichtigen Entwicklungsphase zu begleiten.

Die Stelle wird im Bereich Hausbeschulung und pädagogische Förderung frei und soll intern nachbesetzt werden.

Wenn Sie Freude daran haben, junge Menschen individuell zu fördern, ihnen Struktur, Sicherheit und Vertrauen zu geben und gemeinsam mit einem starken Team neue Wege zu gestalten, freuen wir uns über Ihre interne Bewerbung.

Wer wir sind

Die Heilpädagogische Wohngruppe Haus Sonnentau ist ein Angebot des DRK-Kreisverbandes Lüchow-Dannenberg e. V. in Dannenberg. Hier begleiten wir Kinder und Jugendliche mit heilpädagogischem Unterstützungsbedarf in ihrem Alltag, in ihrer persönlichen Entwicklung und auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit und Teilhabe.

Unser Ziel ist es, jungen Menschen einen sicheren Ort zu geben, an dem sie verlässliche Beziehungen, klare Strukturen und individuelle Förderung erfahren. Dabei arbeiten wir eng im Team, mit der DRK-Wendlandschule, Angehörigen, gesetzlichen Betreuern, Ärzten, Jugend- und Sozialhilfeträgern sowie weiteren Kooperationspartnern zusammen.

Ihre Aufgaben

Ihre Rolle bei uns: Fördern, begleiten, stabilisieren

In der Hausbeschulung begleiten Sie Kinder und Jugendliche, die zeitweise oder dauerhaft noch nicht vollständig am regulären Schulalltag teilnehmen können. Sie schaffen Struktur, fördern individuell und unterstützen Schritt für Schritt die Heranführung an schulische Angebote.

Dabei geht es nicht nur um Lernen im klassischen Sinn. Es geht um Beziehung, Sicherheit, Alltag, Entwicklung und darum, jedem Kind im eigenen Tempo neue Möglichkeiten zu eröffnen.

Zu Ihren Aufgaben gehören insbesondere:

• Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen, die noch nicht oder nur teilweise am Schulbesuch teilnehmen können
• individuelle Einzelförderung und alltagsintegrierte Lernangebote
• ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung der Kinder und Jugendlichen
• Begleitung und Eingewöhnung in Klassen, Schulangebote und den Schulalltag
• Mitwirkung an Hilfeplanprozessen sowie Umsetzung individueller Förderziele
• Entwicklung und Umsetzung individueller Lern-, Förder- und Kommunikationsangebote
• Unterstützung bei allen Aktivitäten des täglichen Lebens
• Strukturgebung im Tagesablauf
• Dokumentation des Tagesverlaufs, der Entwicklung und besonderer Beobachtungen
• Mitwirkung bei Förderplanungen und Entwicklungsberichten
• enge Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, dem Team Haus Sonnentau und der DRK-Wendlandschule
• Austausch mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuern, Ärzten und weiteren Beteiligten
• Unterstützung bei Arztbesuchen und organisatorischen Abläufen
• Mitwirkung bei der Versorgung der Kinder und Jugendlichen während der Schulzeit im Haus
• verantwortungsbewusster Umgang mit Hygieneanforderungen, Medikamenten und Versorgungsbedarfen
• Mitarbeit an der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit im Bereich Hausbeschulung

Die genaue Aufgabenverteilung erfolgt in Abstimmung mit der Einrichtungsleitung und orientiert sich an den betrieblichen Erfordernissen sowie an Ihren Erfahrungen und Stärken.

Ihr Profil

Sie passen gut zu dieser Aufgabe, wenn Sie:

• eine Ausbildung als Sozialassistent, sozialpädagogischer Assistent, staatlich anerkannter Erzieher, Heilerziehungspfleger oder Sozialpädagoge abgeschlossen haben oder über eine vergleichbare pädagogische Qualifikation verfügen.
• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit heilpädagogischem Unterstützungsbedarf mitbringen
• Wünschenswert sind Erfahrungen im Einsatz unterstützter Kommunikation (z. B. METACOM) sowie Kenntnisse des TEACCH-Ansatzes.
• ruhig, klar und verlässlich auftreten
• auch in herausfordernden Situationen handlungsfähig bleiben
• Freude an individueller Förderung und Beziehungsarbeit haben
• gut beobachten, dokumentieren und reflektieren können
• gerne im Team arbeiten und Absprachen verbindlich einhalten
• organisatorisches Geschick mitbringen
• sich mit den Grundsätzen und dem Leitbild des Deutschen Roten Kreuzes identifizieren

Wichtig sind uns vor allem Haltung, Verlässlichkeit, pädagogisches Gespür und die Bereitschaft, sich auf die besonderen Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen einzulassen.

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